Es un error muy frecuente entre los estudiantes responder a las preguntas según lo que ellos hubieran querido que la pregunta fuera.
Entonces, no es extraño que si se les consulta por un “para qué”, la respuesta desarrolla un “porqué”.

Muchas veces es a causa de una dificultad para procesar la solicitud, como un choque cultural que da como resultado la respuesta que se brinda.

A veces es sencillamente que el estudiante …

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